2014年3月12日 星期三

第十八場0312:兒童表演活動教學與律動設計

主講人:素女老師
時    間:103年3月12日(星期三) 下午2:00—4:00
地    點:107 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、姿樺、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、昌瑞

表演隊形設計:採左右對稱隊形設計
素女老師說明且示範運動會進退場口令

小朋友在校樹下進場時指導老師和學生的口令
師:咚!(敲一聲鼓)
生:嘿!(雙手放腰際)
師:(進場音樂下)
生:(配合音樂向前跑)
小朋友到表演定位時指導老師喊學生的口令
生:(跑至定點,雙手放腰間預備)
師:上台敬禮,健康操音樂下

司令台

小朋友退場時指導老師和學生的口令
師:上台敬禮,咚!(敲一聲鼓)
生:直接向後轉,退場音樂下,往兩邊退場!

第二代健身操教材九年一貫第一階段(一~三年級)教學手冊
預備動作:插腰舉踵(2×8拍)12345678  22345(聽說) ( )>口白  『 』>使用歌曲
壹、RAP(有八小節)
第一節:插腰畫圈(1×8拍)(【閩南語】Lucy時常做運動,【國語】身體健康精神好)
第二節:蹲立跨步(1×8拍)(【閩南語】Lucy你是耐ㄟ這昵敖)
第三節:伸手插腰(1×8拍)(【國語】身體健康精神好,規律運動不可少)
第四節:伸手插腰(1×8拍)(【國語】沒事常做健身操,全身運動功效好)
第五節:轉手畫圈(2×8拍)(【國語】喂!同學【閩南語】歸禮拜ㄟ運動怎樣來安排)
第六節:弓步伸手(2×8拍)(【閩南語】欲聽我就報予你知Come on everybody 同齊來)
第七節:原地踏步(1×8拍)(【閩南語】無着【國語】1 .3.5無着【國語】2.4.6)
第八節:拍手招手(1×8拍)(【閩南語】實在真厲害,大家同齊來)
間奏(一)振膝繞肘(1×8拍)

貳、暖身運動(共四節)
第一節:點腳踏步(4×8拍)『丟丟銅仔』
第二節:轉腰擺臂(4×8拍)(運動Do Re Mi 健康笑嘻嘻 run run run運動身體好)
第三節:平衡抬腿(4×8拍)
第四節:夾肘畫圈(4×8拍)『一個人跳舞多寂寞』

參、主要運動(共七節;重覆做二次)
第一節:抬膝踏併(4×8拍)『蘇姍娜』
第二節:振臂跳躍(4×8拍)
第三節:馬步出拳(4×8拍)(喝!哈!喝喝!哈哈哈!)
第四節:側滑猜拳(4×8拍)『日日紅』
第五節:SAFE-OUT(4×8拍)(Safe-out  Safe-out  run run run運動身體好)
第六節:跳躍抬膝(4×8拍)『野宴』
第七節:划船重踏(4×8拍)(嘿!唷!嘿!唷!……喝!)『青春舞曲』
間奏(二)踏併拍手(2×8拍)
肆、緩和運動(共四節)『靜夜星空』
第一節:吸氣伸腳(2×8拍)
第二節:踏步放鬆(4×8拍)
第三節:調整呼吸(4×8拍)
第四節:結束動作(2×8拍)

舞蹈改編說明
貳、暖身運動  第三節:平衡抬腿(4×8拍)改編成左右對看
參、主要運動  第一節:抬膝踏併(4×8拍)進行隊形變化
參、主要運動  第二節:振臂跳躍(4×8拍)改編成左右互換位置
參、主要運動  第四節:側滑猜拳(4×8拍)改編成手拿彩棍 面向前面

跑步進退場自編動作
屈肘振臂(1×4拍)舉肘振臂(1×4拍)

資料來源:  www.gtes.tp.edu.tw/board/upload/12434_  2014.3.12瀏覽

4 則留言:

  1. 謝謝素女老師帶著大家一起討論,把改編的動作確定,姿樺老師找了很多音樂,進退場的音樂也很快的決定,真有效率。能夠跟這樣的團隊一起工作,感覺非常愉快!

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  2. 素女老師在兒童表演活動教學與律動設計的社群分享裡,充滿活力和熱情的教學,感染且激勵了每一位老師,當素女老師的學生真幸福!  秀汝

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  3. 學年裡有這樣認真教導學生健身操的老師,真是學生的福氣!
                                    澔瑤

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  4. 兒童健康操讓孩子在課間能活動,是很好的運動。透過大家一起做操,更能激發運動的興致,謝謝素女老師。 麗雅

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