2014年6月18日 星期三

第二十四場0702:綜合尋寶趣運作成效發表會



主講人:昌瑞、麗雅老師
時    間:103年7月2日(星期二)上午10:00—11:00
地    點:大安國小演奏廳
出    席:全體大安國小老師
列    席:王景坤校長 
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝昌瑞燕吟

綜合領域學習社群運作成效封面設計:秀汝
臺北市大安國小校門圖案來源:本校官網

目標檢核
1.充實綜合領域教學課程理論,精進教師專業知能,提升教學品質。已達成
2.透過主題探討:「幼小銜接之班級經營」,完成行動研究。已達成
3.規劃綜合活動海洋教育課程,進行教學與成果發表。已達成
海洋教育教學示範:昌瑞老師 海水小精靈 教學示範影片
4.透過兒童表演活動課程,規劃綜合活動表演藝術課程與教學活動。已達成
  表演活動教學示範:素女老師、昌瑞老師
                                      健康操表演進場教學示範影片
                                      健康操表演抬膝踏併教學示範影片
                                      健康操表演振臂跳躍教學示範影片
                                      健康操表演側滑猜拳教學示範影片
                                      健康操表演馬步出拳教學示範影片
  表演活動教學示範:素女老師、啟弘老師
  表演活動服裝道具設計:秀汝老師
  大蝴蝶領結示範影片錄製:昌瑞老師  大蝴蝶領結示範影片
  裝飾腰帶示範影片錄製:麗雅老師  裝飾腰帶示範影片
  表演學生髪型示範影片錄製:素女老師  表演學生髪型示範影片
  表演學生服裝示範影片錄製:澔瑤老師  表演服裝示範影片
5.開站以來觀眾統計資料
2013年2月-2014年6月總瀏覽量8,526次
各國觀眾分布圖
統計資料來源:google
感恩與回饋
•王景坤校長:老師們悠然參與這個可愛的社群,校長非常欣賞感謝這樣的團隊為大安的校本課程注入活水甘泉,展現大安學園積極成長的精神。

•劉正山主任:老師們的努力一定能讓我們的孩子快樂上學。

「在這個春天的午後時光,很高興校長撥空與我們分享課程教育的新理念,並引導我們從翻轉教育書中探究新學習時代所應具備的變革思維,讓我們獲益良多,感恩校長對大安用心的經營與付出,讓我們在這個大安學園深感幸福,更感謝校長對我們綜合社群的關懷與鼓勵,讓我們每一個人深深感動。 」麗雅
「我們的孩子,究竟該學些什麼?且看未來世代必須具備的四大能力:「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。言簡意賅,然教育是百年樹人的工作,方向比努力更重要,感謝校長有創意且正確的領導,我們將朝正確的方向去努力,謝謝校長! 素女」素女

「感謝吳督學蒞臨大安國小指導,針對夥伴們提出的問題給予適切的解答與高度的肯定,謝謝吳督學;其次,感謝葉教授利用個人舊經驗,同理社群夥伴們所遇到的困難,並給予許多有關學習共同體的意見與解答,適時予以社群夥伴解惑,謝謝葉教授;最後,感謝王校長對綜合領域的夥伴們予以高度的支持與肯定,並正視夥伴們所提出的問題,讓我們倍感溫馨。」素女

「感謝吳督學、葉教授蒞臨指導並為學習中的 我們解惑!葉教授與吳督學專業的建議讓我們在社群學習與教學上更有力量,感謝王校長.劉主任和李主任對綜合社群的支持,讓我們在教學上能更精進,非常感謝!--姿樺」

「感謝吳督學、葉教授蒞臨指導並給予學習中的老師們的指導和鼓勵!葉教授能體會基層教師教學的心情,加上吳督學專業的指導和王校長的溫馨鼓勵,這個下午的分享帶給社群老師們更多的成長和激勵,真感謝! 」秀汝
「非常感謝督學及教授的蒞臨指導!您們親切的笑容與豐富的經驗的分享帶給了我們許多的鼓勵與收穫!專業的建議更是讓我們了解未來努力的方向!感謝校長和主任一路走來的支持和肯定,使我能在這個社群裡有所成長,真是獲益良多!」啟弘

「感謝吳督學蒞臨指導並給予老師們許多的建議!葉教授在社群的學習共同體給予我們老師很多的指導和鼓勵,加上王校長的對綜合領域給予很多寶貴的意見,讓我們度過一個溫馨充實的下午。 」澔瑤
「感謝吳督學、葉教授蒞臨指導並給予學習中的老師們的指導和鼓勵!葉教授能體會基層教師教學的心情,加上吳督學專業的指導和王校長的溫馨鼓勵,這個下午的分享帶給社群老師們更多的成長和激勵,真感謝! 」秀汝

「非常感謝督學及教授的蒞臨指導!您們親切的笑容與豐富的經驗的分享帶給了我們許多的鼓勵與收穫!專業的建議更是讓我們了解未來努力的方向!感謝校長和主任一路走來的支持和肯定,使我能在這個社群裡有所成長,真是獲益良多!」啟弘

「大家都創意與美感真是讓我讚嘆!一起為學生設計、討論和製作表演服裝真是個有趣的學習歷程,我已經迫不及待想要看學生戴上它表演啦!」啟弘

「做一個蝴蝶結很有趣,做很多個蝴蝶結很有成就感,大家一起做更是樂在其中,感謝秀汝老師不吝分享創意,實在太棒了! 素女」

「校長的分享,讓與會夥伴更深一層體會生命的意義與價值,學習尊重不同族群,發揮社會關懷,實踐服務活動。感謝校長關心每一位老師,教師們將透過教學活動引導學生去探索,啟動學生關懷的動機,培養同理心及熱愛生命。」秀汝

「謝謝親愛的老師們讓我能夠擁有和大家互相切磋、一起學習的機會,透過這次健康操的練習及示範,使我對於律動有更多的認識和興趣,希望以後也能有機會再次一起運動,讓身心都保持健康!」啟弘

 「校長很用心的準備了許多的素材,裡面有許多的人文關懷和核心的價值,值得我們再思考。 感謝校長關心我們的社群運作,深深感受校長對學校裡的大小事的用心。」昌瑞

 「感謝校長如此用心地帶來許多資訊,其中有關綜合活動體驗的內容,更能作為上課的素材來使用,能有所領悟和感動,就是最大的收穫。也讓我思考未來的學習風貌是怎樣,孩子究竟需要的學習是如何。 澔瑤」

「感謝校長如此用心的準備,從校長的分享中深刻感受到校長對生命.對環境.對孩子的教育...等濃厚又深厚的人文關懷,也期許自己能多充實自己的知識涵養,帶孩子去體驗世界,省思並實踐各類所學-姿樺」

「看素女和啟弘一起跳健身操,又重新喚起舞蹈的記憶,希望以後也能有機會一起 研究做律動,讓身體更健康。 澔瑤 」

「感謝素女老師與啟弘老師的示範教學,希望自己也能像2位老師這樣跳出優美的體態與健康-姿樺」

「看了素女老師和啟弘老師的示範,也想跟他們一起動起來呢!多運動多健康,大家一起來跳健康操喔!」昌瑞

「謝謝大家的合作與肯定,相信在大家共同努力下,我們的小朋友都能健康快樂的學習。 素女」

「兒童健康操讓孩子在課間能活動,是很好的運動。透過大家一起做操,更能激發運動的興致,謝謝素女老師。」麗雅

「學年裡有這樣認真教導學生健身操的老師,真是學生的福氣!」澔瑤

「素女老師在兒童表演活動教學與律動設計的社群分享裡,充滿活力和熱情的教學,感染且激勵了每一位老師,當素女老師的學生真幸福!」秀汝

「謝謝素女老師帶著大家一起討論,把改編的動作確定,姿樺老師找了很多音樂,進退場的音樂也很快的決定,真有效率。能夠跟這樣的團隊一起工作,感覺非常愉快!」昌瑞

「兒童的健康一直是父母師長們最重視的議題。規律的身體活動,有助於兒童的身心健康之外,進行健康操活動能培養學童享受休閒及娛樂活動的能力,真是一舉數得!」秀汝

「秀汝老師是我們的藝術總監,帶我們一步一步,從規畫表演到道具製作,熱鬧的海洋嘉年華,才能亮麗演出。瞧大家認真製作道具的樣子,還真的是用了很多心思和力氣呢!」昌瑞
「新式健康操要做得好還不太容易哩!現在起就可以帶孩子練習,每天動一動,健康一下喔˙!」昌瑞

「秀汝老師的ppt介紹做得好美呀! 將老師們的智慧結晶分享到世界各個角落 好感動喔!! 謝謝綜合尋寶趣豐富我的半年實習」泰卡

2014年6月4日 星期三

第二十三場: 兒童表演活動討論暨表演道具實作---- 表演彩棍

主講人:秀汝老師
時    間:103年6月4日(星期三) 下午2:30—3:30
地    點:104教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、燕吟
錄    影:秀汝


 表演道具設計 流蘇裝飾的亮片彩棍
流蘇彩棍設計:秀汝  

 表演學生服裝示範影片錄製:澔瑤
健康操表演服裝規定
服裝 夏季運動服,內穿長袖白色衛生衣。
襪子白色及膝半統襪。
女生髮型: 髮線中分,用橡皮筋綁2邊,再將雙色緞帶穿過橡皮筋,綁一個蝴蝶結。

   
表演學生髪型示範影片錄製:素女


流蘇裝飾的亮片彩棍成品


2014年5月21日 星期三

第二十二場0521:兒童表演活動討論暨表演服裝實作──裝飾腰帶

主講人:秀汝老師
時    間:103年5月21日(星期三) 下午2:30—3:30
地    點:104 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、昌瑞

   裝飾腰帶設計:秀汝 
 
  裝飾腰帶示範影片錄製:麗雅
 教師實作1
教師實作2
教師實作3
教師實作4
教師實作5
表演腰帶成品

   
  













2014年5月7日 星期三

第二十一場0507:兒童表演活動討論暨表演服裝實作──蝴蝶結


主講人:秀汝老師
時    間:103年5月7日(星期三) 下午2:30—3:30
地    點:104 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、雅郁
錄    影:秀汝
 大蝴蝶領結設計:秀汝  
大蝴蝶領結示範影片錄製:昌瑞
     
 教師實作1
教師實作2
 
教師實作3
教師實作4
 
教師實作5
蝴蝶結成品1
蝴蝶結成品2
 
蝴蝶結成品3

2014年4月30日 星期三

第二十場0430:兒童表演活動示範教學

主講人:素女老師
示    範:素女老師、啟弘老師
時    間:103年4月30日(星期三) 下午2:00—3:30
地    點:幼兒活動 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、燕吟
 跑步進退場自編動作
屈肘振臂(1×4拍)舉肘振臂(1×4拍)

小朋友在校樹下進場時指導老師的口令和學生的動作
師:咚!(敲一聲鼓)
生:嘿!(雙手放腰際)
師:(進場音樂下)
生:(配合音樂向前跑)
 小朋友到表演定位時指導老師喊學生的口令
生:(跑至定點,雙手放腰間預備)
師:上台敬禮,健康操音樂下

舞蹈改編說明
貳、暖身運動  第三節:平衡抬腿(4×8拍)改編成左右對看
參、主要運動  第一節:抬膝踏併(4×8拍)進行隊形變化
參、主要運動  第二節:振臂跳躍(4×8拍)改編成左右互換位置
參、主要運動  第四節:側滑猜拳(4×8拍)改編成手拿彩棍 面向前面
 




 小朋友退場時指導老師和學生的口令
師:上台敬禮,咚!(敲一聲鼓)
生:直接向後轉,退場音樂下,往兩邊退場!


2014年3月26日 星期三

第十九場0326:大安國小102學年度第2學期 綜合領域分享 共創幸福的桃花源

主講人:王景坤 校長
時    間:103年3月26日(星期三) 下午2:30—4:00
地    點:107 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺
列    席:正山主任
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝

分享大綱
一.綜合活動基本理念
二.綜合活動的主軸與素養
三.綜合活動結合校本課程舉例
四.生活中的體驗、省思與實踐

一.綜合活動的基本理念
善用知識統整與協同教學,引導學習者透過體驗、省思與實踐的心智及行為運作活動,
建構內化意義與涵養利他情懷


四.生活的體驗省思與實踐 
















讀書會專書分享:王景坤 校長
書名:翻轉教育
作者:何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧、《親子天下》編輯部 等著
出版社:天下雜誌出版 
出版日期:2013年11月14日
未來的學習.未來的學校.未來的孩子
面對十二年國教,大免試時代,你的孩子究竟該學些什麼?
關心教育的父母和師長,一定要知道的關鍵趨勢!
翻轉你的教育思維,一本集結世界教育重大趨勢與改革思潮,探究台灣教育現場困境並提出務實解方的專書,《親子天下》雜誌精華呈現創刊五年來所秉持的教育關懷與中心價值,透過「未來的學習」、「未來的學校」、與「未來的孩子」三大篇章,揭櫫究竟什麼才是最值得你關注的教育本質。

掌握教育變革羅盤,預備四大關鍵能力
裝備新思維、新價值、新方法,成功邁向新學習時代~

  ●未來的學習──為什麼孩子從學習中逃走?
國內「學習力」大調查結果,提醒我們什麼?日本佐藤學教授提出的「學習共同體」,為什麼值得同屬亞洲的台灣借鏡?除了教與學的改變,各國的評量方式正如何翻新?真正的學習風貌,應該是什麼樣子?透過「現況與反思」、「趨勢與對策」,體檢孩子從學習中逃走的原因,並探究新學習時代所應具備的變革思維。

  ●未來的學校──看見教育的另一種可能!
收錄2013年獲得TED Prize Winner的英國新堡大學教授Sugata Mitra最觸動人心的演說「建立一所雲端的學校」,明白揭示了科技對未來世代、以及對當代學校體制的衝擊。《親子天下》首度越洋採訪可汗學院創辦人薩曼.可汗,直擊美國數位教育現場,並回頭體檢台灣數位教育的盲點與亮點。本章除「教育的數位革命」篇章外,也以「擇校世代」角度,從家長的教育選擇權出發,探討國內另類教育,如華德福、自學體系發展,以及能帶給主流教育哪些啟示。

  ●未來的孩子──你的孩子,究竟該學些什麼?
提出未來世代必須具備的四大能力:「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。透過國際大師專訪、學者專家訪問,以及多元的教育現場與家庭人物故事,提點每種關鍵能力的內涵、方法與教戰守則。

專書資料來源:
http://www.cwbook.com.tw/product/ProductAction.shtml?prodId=0000011415
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