2014年3月26日 星期三

第十九場0326:大安國小102學年度第2學期 綜合領域分享 共創幸福的桃花源

主講人:王景坤 校長
時    間:103年3月26日(星期三) 下午2:30—4:00
地    點:107 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺
列    席:正山主任
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝

分享大綱
一.綜合活動基本理念
二.綜合活動的主軸與素養
三.綜合活動結合校本課程舉例
四.生活中的體驗、省思與實踐

一.綜合活動的基本理念
善用知識統整與協同教學,引導學習者透過體驗、省思與實踐的心智及行為運作活動,
建構內化意義與涵養利他情懷


四.生活的體驗省思與實踐 
















讀書會專書分享:王景坤 校長
書名:翻轉教育
作者:何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧、《親子天下》編輯部 等著
出版社:天下雜誌出版 
出版日期:2013年11月14日
未來的學習.未來的學校.未來的孩子
面對十二年國教,大免試時代,你的孩子究竟該學些什麼?
關心教育的父母和師長,一定要知道的關鍵趨勢!
翻轉你的教育思維,一本集結世界教育重大趨勢與改革思潮,探究台灣教育現場困境並提出務實解方的專書,《親子天下》雜誌精華呈現創刊五年來所秉持的教育關懷與中心價值,透過「未來的學習」、「未來的學校」、與「未來的孩子」三大篇章,揭櫫究竟什麼才是最值得你關注的教育本質。

掌握教育變革羅盤,預備四大關鍵能力
裝備新思維、新價值、新方法,成功邁向新學習時代~

  ●未來的學習──為什麼孩子從學習中逃走?
國內「學習力」大調查結果,提醒我們什麼?日本佐藤學教授提出的「學習共同體」,為什麼值得同屬亞洲的台灣借鏡?除了教與學的改變,各國的評量方式正如何翻新?真正的學習風貌,應該是什麼樣子?透過「現況與反思」、「趨勢與對策」,體檢孩子從學習中逃走的原因,並探究新學習時代所應具備的變革思維。

  ●未來的學校──看見教育的另一種可能!
收錄2013年獲得TED Prize Winner的英國新堡大學教授Sugata Mitra最觸動人心的演說「建立一所雲端的學校」,明白揭示了科技對未來世代、以及對當代學校體制的衝擊。《親子天下》首度越洋採訪可汗學院創辦人薩曼.可汗,直擊美國數位教育現場,並回頭體檢台灣數位教育的盲點與亮點。本章除「教育的數位革命」篇章外,也以「擇校世代」角度,從家長的教育選擇權出發,探討國內另類教育,如華德福、自學體系發展,以及能帶給主流教育哪些啟示。

  ●未來的孩子──你的孩子,究竟該學些什麼?
提出未來世代必須具備的四大能力:「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。透過國際大師專訪、學者專家訪問,以及多元的教育現場與家庭人物故事,提點每種關鍵能力的內涵、方法與教戰守則。

專書資料來源:
http://www.cwbook.com.tw/product/ProductAction.shtml?prodId=0000011415
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2014年3月12日 星期三

第十八場0312:兒童表演活動教學與律動設計

主講人:素女老師
時    間:103年3月12日(星期三) 下午2:00—4:00
地    點:107 教室
出    席:昌瑞、素女、麗雅、秀汝、姿樺、啟弘
紀    錄:秀汝
攝    影:秀汝、昌瑞

表演隊形設計:採左右對稱隊形設計
素女老師說明且示範運動會進退場口令

小朋友在校樹下進場時指導老師和學生的口令
師:咚!(敲一聲鼓)
生:嘿!(雙手放腰際)
師:(進場音樂下)
生:(配合音樂向前跑)
小朋友到表演定位時指導老師喊學生的口令
生:(跑至定點,雙手放腰間預備)
師:上台敬禮,健康操音樂下

司令台

小朋友退場時指導老師和學生的口令
師:上台敬禮,咚!(敲一聲鼓)
生:直接向後轉,退場音樂下,往兩邊退場!

第二代健身操教材九年一貫第一階段(一~三年級)教學手冊
預備動作:插腰舉踵(2×8拍)12345678  22345(聽說) ( )>口白  『 』>使用歌曲
壹、RAP(有八小節)
第一節:插腰畫圈(1×8拍)(【閩南語】Lucy時常做運動,【國語】身體健康精神好)
第二節:蹲立跨步(1×8拍)(【閩南語】Lucy你是耐ㄟ這昵敖)
第三節:伸手插腰(1×8拍)(【國語】身體健康精神好,規律運動不可少)
第四節:伸手插腰(1×8拍)(【國語】沒事常做健身操,全身運動功效好)
第五節:轉手畫圈(2×8拍)(【國語】喂!同學【閩南語】歸禮拜ㄟ運動怎樣來安排)
第六節:弓步伸手(2×8拍)(【閩南語】欲聽我就報予你知Come on everybody 同齊來)
第七節:原地踏步(1×8拍)(【閩南語】無着【國語】1 .3.5無着【國語】2.4.6)
第八節:拍手招手(1×8拍)(【閩南語】實在真厲害,大家同齊來)
間奏(一)振膝繞肘(1×8拍)

貳、暖身運動(共四節)
第一節:點腳踏步(4×8拍)『丟丟銅仔』
第二節:轉腰擺臂(4×8拍)(運動Do Re Mi 健康笑嘻嘻 run run run運動身體好)
第三節:平衡抬腿(4×8拍)
第四節:夾肘畫圈(4×8拍)『一個人跳舞多寂寞』

參、主要運動(共七節;重覆做二次)
第一節:抬膝踏併(4×8拍)『蘇姍娜』
第二節:振臂跳躍(4×8拍)
第三節:馬步出拳(4×8拍)(喝!哈!喝喝!哈哈哈!)
第四節:側滑猜拳(4×8拍)『日日紅』
第五節:SAFE-OUT(4×8拍)(Safe-out  Safe-out  run run run運動身體好)
第六節:跳躍抬膝(4×8拍)『野宴』
第七節:划船重踏(4×8拍)(嘿!唷!嘿!唷!……喝!)『青春舞曲』
間奏(二)踏併拍手(2×8拍)
肆、緩和運動(共四節)『靜夜星空』
第一節:吸氣伸腳(2×8拍)
第二節:踏步放鬆(4×8拍)
第三節:調整呼吸(4×8拍)
第四節:結束動作(2×8拍)

舞蹈改編說明
貳、暖身運動  第三節:平衡抬腿(4×8拍)改編成左右對看
參、主要運動  第一節:抬膝踏併(4×8拍)進行隊形變化
參、主要運動  第二節:振臂跳躍(4×8拍)改編成左右互換位置
參、主要運動  第四節:側滑猜拳(4×8拍)改編成手拿彩棍 面向前面

跑步進退場自編動作
屈肘振臂(1×4拍)舉肘振臂(1×4拍)

資料來源:  www.gtes.tp.edu.tw/board/upload/12434_  2014.3.12瀏覽