時 間：103年3月26日(星期三) 下午2:30—4:00
地 點：107 教室
出 席：昌瑞、素女、麗雅、秀汝、澔瑤、姿樺
列 席：正山主任
紀 錄：秀汝
攝 影：秀汝
分享大綱
一.綜合活動基本理念
二.綜合活動的主軸與素養
三.綜合活動結合校本課程舉例
四.生活中的體驗、省思與實踐
一.綜合活動的基本理念
善用知識統整與協同教學，引導學習者透過體驗、省思與實踐的心智及行為運作活動，
建構內化意義與涵養利他情懷
四.生活的體驗省思與實踐
讀書會專書分享：王景坤 校長
書名：翻轉教育
作者：何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧、《親子天下》編輯部 等著
出版社：天下雜誌出版
出版日期：2013年11月14日
作者：何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧、《親子天下》編輯部 等著
出版社：天下雜誌出版
出版日期：2013年11月14日
未來的學習．未來的學校．未來的孩子
面對十二年國教，大免試時代，你的孩子究竟該學些什麼？
關心教育的父母和師長，一定要知道的關鍵趨勢！
翻轉你的教育思維，一本集結世界教育重大趨勢與改革思潮，探究台灣教育現場困境並提出務實解方的專書，《親子天下》雜誌精華呈現創刊五年來所秉持的教育關懷與中心價值，透過「未來的學習」、「未來的學校」、與「未來的孩子」三大篇章，揭櫫究竟什麼才是最值得你關注的教育本質。
掌握教育變革羅盤，預備四大關鍵能力
裝備新思維、新價值、新方法，成功邁向新學習時代～
●未來的學習──為什麼孩子從學習中逃走？
國內「學習力」大調查結果，提醒我們什麼？日本佐藤學教授提出的「學習共同體」，為什麼值得同屬亞洲的台灣借鏡？除了教與學的改變，各國的評量方式正如何翻新？真正的學習風貌，應該是什麼樣子？透過「現況與反思」、「趨勢與對策」，體檢孩子從學習中逃走的原因，並探究新學習時代所應具備的變革思維。
●未來的學校──看見教育的另一種可能！
收錄2013年獲得TED Prize Winner的英國新堡大學教授Sugata Mitra最觸動人心的演說「建立一所雲端的學校」，明白揭示了科技對未來世代、以及對當代學校體制的衝擊。《親子天下》首度越洋採訪可汗學院創辦人薩曼．可汗，直擊美國數位教育現場，並回頭體檢台灣數位教育的盲點與亮點。本章除「教育的數位革命」篇章外，也以「擇校世代」角度，從家長的教育選擇權出發，探討國內另類教育，如華德福、自學體系發展，以及能帶給主流教育哪些啟示。
●未來的孩子──你的孩子，究竟該學些什麼？
提出未來世代必須具備的四大能力：「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。透過國際大師專訪、學者專家訪問，以及多元的教育現場與家庭人物故事，提點每種關鍵能力的內涵、方法與教戰守則。
專書資料來源:
http://www.cwbook.com.tw/product/ProductAction.shtml?prodId=0000011415
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在這個春天的午後時光，很高興校長撥空與我們分享課程教育的新理念，並引導我們從翻轉教育書中探究新學習時代所應具備的變革思維，讓我們獲益良多，感恩校長對大安用心的經營與付出，讓我們在這個大安學園深感幸福，更感謝校長對我們綜合社群的關懷與鼓勵，讓我們每一個人深深感動。 麗雅
回覆刪除感謝校長如此用心的準備,從校長的分享中深刻感受到校長對生命.對環境.對孩子的教育...等濃厚又深厚的人文關懷,也期許自己能多充實自己的知識涵養,帶孩子去體驗世界,省思並實踐各類所學-姿樺
回覆刪除感謝校長如此用心地帶來許多資訊，其中有關綜合活動體驗的內容，更能作為上課的素材來使用，能有所領悟和感動，就是最大的收穫。也讓我思考未來的學習風貌是怎樣，孩子究竟需要的學習是如何。 澔瑤
回覆刪除校長很用心的準備了許多的素材，裡面有許多的人文關懷和核心的價值，值得我們再思考。
回覆刪除感謝校長關心我們的社群運作，深深感受校長對學校裡的大小事的用心。
我們的孩子，究竟該學些什麼？且看未來世代必須具備的四大能力：「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。言簡意賅，然教育是百年樹人的工作，方向比努力更重要，感謝校長有創意且正確的領導，我們將朝正確的方向去努力，謝謝校長! 素女
回覆刪除校長的分享，讓與會夥伴更深一層體會生命的意義與價值，學習尊重不同族群，發揮社會關懷，實踐服務活動。感謝校長關心每一位老師，教師們將透過教學活動引導學生去探索，啟動學生關懷的動機，培養同理心及熱愛生命。
回覆刪除秀汝